Правительство России утвердило план мероприятий второго этапа реализации Концепции развития дополнительного образования детей на 2025–2030 годы.

Как отметил министр просвещения России Сергей Кравцов, основная цель — расширение системы, чтобы она отвечала запросам каждого ребенка. Что могут привнести изменения, «Известия» обсудили вместе с экспертами.

Концепция развития дополнительного образования детей на 2025–2030 годы на втором этапе сосредоточена вокруг его доступности и качества, обновлении содержания и увеличения охвата детей. Упор делается и на создание равных возможностей для всех подопечных, и на объединение сразу двух видов образования: общего и дополнительного.

«Мы будем расширять доступные образовательные ресурсы, делая дополнительные занятия интересными и разнообразными, а также предусмотрим интеграцию программ дополнительного образования детей с программами учебных предметов и программой воспитания, чтобы дети могли исследовать свои интересы и выбирать направление развития на основе личных предпочтений, углубляя знания и навыки в разных областях», — заявил министр просвещения РФ Сергей Кравцов

Концепция развития дополнительного образования, с одной стороны, решает задачи управления им как системой: направляет ресурсы на востребованные программы и анализирует неактуальные, а с другой — решает стратегическую задачу выхода учебы за пределы школы и синхронизации общего и дополнительного образования.